Полиглотики™ в Зеленограде. А вот и мы!

Ольга, 23 года. Получила лингвистическое образование в Российском Государственном Гуманитарном Университете по направлению «Перевод и переводоведение». В университете углубленно изучала английский и французский языки. Свою педагогическую деятельность начала в 2016 году в качестве репетитора по английскому языку. На сегодняшний день совершенствует свои педагогические навыки,обучаясь в Российском Университете Дружбы Народов по направлению «Психолого-педагогическое образование». Заинтересовать детей и привить им желание изучать язык- её главные задачи . Без заучивания и без скучных уроков. На занятиях с детьми погружается в неизвестную среду: новый язык, новую культуру, новое общение. Вместе с детьми начинает захватывающее приключение, которое начинается в раннем возрасте и продолжается на протяжении всей жизни.

Маркина Наталья Николаевна, дошкольный педагог-психолог. Инструктор курсов "Умка", "Читайка", "Букварики", "Школа дошколят". Что можно ещё сказать о Наталье Николаевне кроме того, что она блестящий педагог и знаток своего дела?! Это замечательный, добрый и отзывчивый человек!
Начинала свой педагогический путь в МГПИ по специальности «Педагогика и психология (дошкольная)». Далее деятельность Натальи Николаевны набирала обороты и "доросла" до 25 летнего опыта работы с детьми - как в ДОУ, так и в частной практике. Имеет I квалификационную категорию.
Во время работы проявила себя как высокопрофессиональный специалист;
- использует инновационные методики;
- показала себя как творческая личность;
- легко находит контакт с самыми «трудными» детьми;
- имеет опыт работы в логопедических группах (ОНР, ФФН);
Работала в детских садах города Москвы и Зеленограда. Имела адмистративный опыт работы. Работала в Классическом пансионе
им. Ломоносова. Активно участвовала в подготовке и проведении таких мероприятий: «Здоровый образ жизни» , «Юный шашист» 2010 год 1 место по Крюково, 1 место по Зеленограду, “Интеллектуальный марафон”, 1 место по Зеленограду. Тест мэра Москвы «Умею плавать» - 2009 год. В 1999 году стала финалистом конкурса «Учитель года» окружного этапа. Постоянно повышает свой профессиональный уровень (закончила курсы обучения детей с помощью ТРИЗа, логических блоков Дьенеша, счётных палочек Кюизинера);
- открыта новым знаниям и новому общению;
- легко обучаемая;
- ответственная;
- чётко организует любую деятельность;
- зажигает окружающих своим оптимизмом и любовью к жизни.

Аделина, 25 лет. В 2018г. окончила СПбПУ по направлению "Зарубежное регионоведение". С 2015 по 2016 г. проходила языковую практику в Китае, г. Чунцин (重庆邮电大学).
Преподет английский и китайский с 2015 года. Работала преподавателем английского в китайском детском саду. Преподавала китайский язык в нескольких общеобразовательных школах с лингвистическим уклоном. Работая с детьми, быстро находит с ними общий язык, поддерживает интерес к изучению языка. Все уроки сопровождаются активной практикой новой лексики, небольшими играми песнями и квестами.
Верит, что если правильно начать изучение иностранного языка в детском возрасте, то в дальнейшем обучение будет гораздо легче и ребёнок будет чувствовать себя более уверенно!

Ирина , мне 37 лет. Окончила Российскую Академию Государственной службы при Президенте, мировая экономика и международные отношения. В 2004-2006 годах училась в Китае в Педагогическом Университете. Основная деятельность это туриндустрия, но больше нравится преподавать, поэтому с 2007 года занимается китайским с детьми и взрослыми, так же любит рисовать и каллиграфию, может и вас научить древнему китайскому мастерству каллиграфии. Преподаёт в Государственном Университете управления на кафедре туризм и сервис .

Меня зовут Татьяна, я окончила МГИЭТ (ТУ) по специальности «Межкультурная коммуникация» (переводчик английского языка). Более 7 лет работала в различных проектах в мультикультурной среде, а также переодически преподавала. С 2016 года занимаюсь исключительно репетиторской и переводческой деятельностью. Общий педагогический опыт более 6 лет, в том числе в Российской международной академии туризма и в Академии Языков и Бизнеса. Естественное обучение языку – уникальная возможность, которую мы можем подарить детям. Мне очень импонирует данный подход и способы его реализации в «Полиглотиках».